DESCRIZIONE PRODOTTO
Progettate per accompagnare lo stile e le prestazioni dei più piccoli, le Trinity 2 LT completano perfettamente uno stile di vita attivo. La tomaia in mesh, abbinata a sovrapposizioni in materiale sintetico di qualità, dona un'estetica moderna e dinamica. La fodera interna in tessuto assicura comfort a ogni passo. L'intersuola in CMEVA e la suola esterna in gomma offrono comfort e aderenza durante le uscite quotidiane, mentre il sottopiede SoftFoam+, removibile, garantisce un'ammortizzazione superiore e un comfort ottimale a ogni passo della giornata. La chiusura con lacci elastici e strappo a velcro rende la scarpa facile da indossare in autonomia. Il grigio dominante è arricchito da dettagli a contrasto in nero, per uno stile sportivo e versatile, pensato per i bambini in età prescolare.
CARATTERISTICHE PRINCIPALI
- Stile/design: tomaia in mesh con sovrapposizioni sintetiche, per un'estetica moderna e dinamica
- Chiusura: lacci elastici e strappo a velcro, per indossare la scarpa con facilità
- Materiali tomaia: 72,44% sintetico e 27,56% tessuto
- Interni/traspirabilità: fodera 100% tessuto, sottopiede 100% tessuto, removibile
- Suola/aderenza: suola 70% sintetico e 30% gomma, con intersuola in CMEVA
- Calzata/vestibilità: regolare
COMPOSIZIONE
- Tomaia: 72,44% sintetico, 27,56% tessuto
- Fodera: 100% tessuto
- Sottopiede: 100% tessuto, removibile
- Suola: 70% sintetico, 30% gomma
DETTAGLI TECNICI
- Chiusura: velcro con lacci elastici
- Sottopiede: SoftFoam+, removibile
- Calzata: regolare
- Dettaglio distintivo: intersuola CMEVA per prestazioni leggere
ABBINAMENTI CONSIGLIATI
Perfette abbinate a tute sportive o completini in cotone nei toni del grigio e del nero, per un look coordinato e versatile. Si sposano altrettanto bene con jeans e t-shirt basic, per un outfit casual adatto sia alla scuola che al tempo libero.
CONCLUSIONI FINALI
Una sneaker che unisce comfort, ammortizzazione e stile quotidiano, pensata per accompagnare i bambini in ogni loro attività, dalla scuola al gioco all'aperto.
